多感官学习让编程教育充满活力

作者：刘军; 程展

来源：中国信息技术教育, 2022, (17): 29-33.

• 编程教育
• 充满活力
• 多感官

<正>魏书生曾说：“找到自己的20个长处，并看明白，想明白，说明白，写明白，做明白……”作为初中信息科技教师，笔者深受启发，编程教学何尝不是如此：将每一个程序看明白、听明白、想明白、说明白、写明白、做明白……学生通过听觉、视觉、动觉及触觉等多感官获取信息，多角度、多层面探究编程，理解编程，应用编程，让编程教育充满活力，提升编程教学的学习效率。