新能源材料是材料科学与工程专业的重要专业课程之一，其教学现状已无法满足“金课”建设要求。为切实提高教学质量，以实际问题为导向，着力解决教学内容枯燥、教学方法单一、学生科研能力得不到提升等问题。重建后的课程在传授理论知识的基础上，培养了学生的创新思维和解决复杂问题的综合能力，实现了理论知识和科研技能的有机结合。
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