文章针对交通土建类专业社团和高职院校技能竞赛的现状,分析专业社团和技能竞赛对培养学生的作用和存在的问题,提出将高职院校技能竞赛引入专业社团来提高学生的职业素养,即通过将技能竞赛项目转化为社团训练内容,从专业社团中选拔技能竞赛选手,在专业社团中设置社团负责人和传帮带负责人,激发社团成员学习的主动性,带动专业群学生的学习积极性,进而提升专业群学生的实践能力和职业素养。
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