小学健康教育课堂存在的问题与改进对策

作者：王晓梅

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (12): 262.

• 小学
• 健康教育课堂
• 改进对策

小学阶段是孩子成长过程中必经的阶段,这个阶段的孩子开始初具性格意识,身心快速发育。因此在这个阶段中,外界对小学生的正确的身心健康教育非常重要。然而,通过调查,本文发现目前的小学健康教育并没有想象中那么完善,其课堂存在不少问题,本文将根据问题提出有效的解决对策,进而促进小学生身心健康发展。