读懂学生，实施小学数学有效教学的基本策略

作者：陆倩颖

来源：数学教学通讯, 2023, (34): 86-88.

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读懂学生，了解学生的实际需求，是实施有效教学的关键。文章认为，要读懂学生，小学数学教师可以从以下几方面做起：情境创设是读懂学生的基点，互动学习是读懂学生的支点，自主探究是读懂学生的切点。