摘要

<正>民间体育游戏是传统文化的一部分,引导幼儿了解并尝试有助于他们发展健康的身心和感受社会文化,其意义十分深远。本文从大班幼儿的兴趣、能力、同伴关系出发,阐述了引导幼儿从关注民间体育游戏到接纳、喜爱的发展过程,提出了在培养幼儿良好体魄和意志力、合作精神及了解本民族文化上的思考。中国传统的体育游戏传承至今,形成了一系列较为成熟的民间体育游戏内容,许多被引入幼儿园体育游戏。