综合实践活动视角下的小学数学教学策略

作者：李玲

来源：小学生(中旬刊), 2018, (08): 48.

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因为小学数学知识很抽象,所以很可能使小学生衍生消极的学习态度和负面的情绪,在应对这一问题的时候,需要着重在小学数学课堂上组织一些综合实践活动,所以,文章根据综合实践活动视角下的小学数学教学,主要阐述了综合实践活动的内容和综合实践活动视角下小学数学教学的策略,提高学生的数学素养、合理开发活动资源、借用生活常识解决问题。