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摘要
<正>混合式教学是一种“线上+线下”的教学方式，它集合了线上教学与传统线下教学的优点。近年来，科技与教育深度融合已经成为高等教育的发展趋势。在混合式教学模式下，学生的学习效率更高，学习时间也更持久，进而在潜移默化中提升了学习迁移能力。与此同时，如何准确评估学生的学习迁移能力，逐渐成为高等教育的一大难点。本文以混合式教学模式为切入点，基于大数据构建了学习迁移能力评价系统，旨在为高校教师实现学生学习迁移能力的可视化分析提供依据。
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单位数学学院; 福建工程学院
