高职现当代文学教学采用文本细读法,逐次深入剖析文章以帮助学生提高文学审美能力和对文学的欣赏能力,通过长期的学习巩固自身的文学功底。教师授课一般以引导式和探究式两种方案为主导,将文本系的教学融入高职现当代文学教学,提高高职文学教学这一板块的教学质量。基于此,对文本细读的内涵、必要性以及文本细读的教学策略展开探讨,以供相关人士交流参考。
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