以统编教材为例,谈少教多学课堂的构建

作者：陈立建

来源：小学教学参考, 2019, (19): 28-29.

• 课堂教学
• 少教多学
• 统编教材

少教多学的课堂能充分体现以生为本的教学理念。统编教材的教学对教师提出更高的要求。因此,对统编教材的教学,教师要更新教学观念,创设互动的教学情境,创新教学模式,让学生在自由、自主的学习状态下学语习文,获得语文学习能力的提升。