初中物理教学中促进学生有效学习的思考

作者：王翔

来源：学周刊, 2019, (32): 66.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.059

• 初中物理教学
• 促进
• 有效学习

在初中物理学习阶段,学生将物理视为一门最抽象的学科,导致学生没有学习的主动性,失去物理学习的兴趣。针对此种状况,现阶段教师应该采取有效的方式引导学生热爱物理。文章通过对现阶段初中物理教学现状进行分析,提出了初中物理教学过程中促进学生有效学习的具体途径。