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摘要
<正>插图是语文教材助读系统的一部分。顾黄初认为:"导学系统又叫助读系统、提示系统,其实质性内容就是对学习的要求、重点和方法的提示,对某些疑难问题的诠释,对相关资料的引述等等,这种提示、诠释和引述,多半采用文字形式,也可以结合着配置一些图表"。韩艳梅的《语文教科书编制研究》、孙慧玲的《我国高中语文教材编制研究》也有对助读系统的介绍。笔者认为,小学语文教科书中的插图是助读系统的一部分,其以生动、直观、具体的图画为呈现方式,帮助学生理解课文内容,引起学生的兴趣的辅助性内容。插图包括的内容比较广泛,有照片、插画、图表、图标等种类,多以符合文章内容的形式与文本相切合。本文对民国时期产生的优秀语文教材(即叶圣陶开明
