如何提高高中历史课的教学效率

作者：王霞

来源：神州, 2013, (34): 232.

• 效率
• 基础
• 兴趣
• 能力

教师将一些观点和理论教给学生,让他们学会运用,学会辩证的看问题,学会在具体的历史环境下思考问题,如果过于发死,不灵活,刻舟求剑的老错误,题已经变了,还按原先的思路答,这是很让需要改变的。

• 单位
  内蒙古师范大学