小学数学是一门围绕思维进行思考的学科,数学知识繁杂,与生活联系紧密,思维能力作为数学的核心能力需要不断强化,逆向思维作为其中的重要内容,在基础知识和解题方法中发挥着不可替代的重要作用,本次研究针对培养学生的逆向思维能力提出策略。