浅析日语教学中存在的问题及对策——以语音教学为例

作者：高乌兰

来源：课程教育研究, 2017, (47): 119-120.

• 日语语音错误
• 原因
• 教学对策

日语学习者在语音习得过程中由于受到母语负迁移和课程设置弊端的影响,常出现一些规律性的错误。本文以在教学中发现的错误实例为基础,分析总结了错误成因,并提出了相应的教学策略。以期提高日语语音教学效果。

• 单位
  呼和浩特民族学院