新媒体的兴起促进了思政教育生态的变化。社会主义核心价值观融入思政课教学全过程需要从理论上廓清新媒体的隐性思政教育功能,结合新媒体特征,构建思政课教学全过程“三化一式”模式。为了确保新媒体思政课教学全过程达成育人与育才双重目标,需要挖掘思政元素,提供贴生活、贴社会、贴教学的供给;聚焦教学“场域”,全方位开展师生、生生协作;提升教师能力,坚持“术、学、道”三维度建设;“进”实践基地,完善教学资源的共享与共建。
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