初中地理教学对学生的核心素养培养要求较高，特别是新课改实施以来，国家对学生的综合能力尤为重视。学生要在学习中实现全面发展，不仅要丰富理论知识，还要提升实践能力、创新能力，以及养成良好的道德品质。现阶段的初中地理教学应以学生核心素养的提升为主，通过多元化的教学方式调动学生的积极性，最大化发挥教学作用。文章以学生核心素养的培养为核心，对初中地理教学策略进行分析探讨。
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