高中生自主参与历史教学活动的探究

作者：张国忠

来源：考试周刊, 2019, (83): 142-143.

• 高中历史
• 学生
• 自主参与
• 对策

在新课改下,历史教学活动的开展除了要引导学生扎实掌握历史知识之外,还要引导学生自主学习、学会学习,以此促进其有效发展的实现。自主学习、学会学习是学生自主参与教学的具体表现。我在高中历史教学活动开展中,从课前预习习惯养成、历史学习兴起激发等方面入手,探索引导学生自主参与教学的对策。