实践共同体，让区域看到虚拟实验教学新样态

作者：谭婷

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (02): 8-9.

<正>你是否体验过“5G+VR”虚拟现实技术与中小学实验教学相融合？是否参与过“教育信息化应用实践共同体”？当下，元宇宙、大数据、人工智能技术扑面而来。汉阳教育人在教育的现在与未来之间行动着，做坚定的先行者、探路者、变革者。因山择路，锚定愿景与路径在传统实验教学中，安全问题、