日语也是人类正常交流的一门语言,小语种已成为多数大学里开设的一门学习专业,因此,在日语教学中,教师们都非常重视学生们在"听说读写"方面的能力,但是,同学们学习了很长时间的日语之后,他们仍然不能正确使用和交流日语。本文就此探讨日语教学中的中日文化差异,并针对这些问题提出处理性的建议。
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