近年来,随着国家对教育的愈加重视和英语语言的广泛应用,在小学阶段就开设有英语课程,让学生从小就接触和学习英语。小学与初中是我国九年义务教育的两大阶段,彼此独立又相互衔接,尤其是在英语教学中教师需做好衔接工作,这是提高教学效果的关键。笔者针对中小学英语教学衔接中的问题作着重解析和研究,并制定部分适当的教学对策。
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