详细分析了学生在数控车削实训中出现撞刀现象的原因,得出学生操作中由于对知识点理解不透彻给撞刀留下了巨大隐患,主要体现在不理解走刀轨迹、不理解对刀操作及原理和对操作面板不熟悉三大方面。提出基于翻转课堂的数车实训课堂教学模式改革探索方案,将上述三大方面作为课堂的重点和难点并做成微视频,结合线上线下混合教学以期改变当前课堂教学模式,提高教学质量,避免数车实训中的撞刀现象,更好地维护数控车床。
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