浅谈生活教育理论在幼儿教育中的运用

作者：蔡静

来源：好家长, 2022, (23): 52.

<正>陶行知先生指出：“将所有生活中的内容视为教育对象，可以使教育力量更为强大。”陶行知先生结合国外先进学前教育思想，根据我国的国情特点，探讨提高幼儿教育质量的方式方法，认为在生活中加强教育，可以满足幼儿教育的发展需要。在学前教育改革和发展的今天，陶行知生活教育理论仍具有重要的指导意义。