摘要

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴,幼儿教师应该本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在幼儿全面发展的进程中,家庭和幼儿园的通力合作至关重要,而要实现有效的家园共育,保质保量的家园沟通是关键。在实际工作中,新教师由于经验不足,可能会遭到家长的质疑。