“微课”在小学数学课堂“翻转”出高效率探讨

作者：庞永琴

来源：考试周刊, 2018, (05): 87.

• 微课
• 翻转课堂
• 策略

加强微课在小学数学翻转课堂上的应用,对促进学生自主学习和探索能力的发展有着十分积极的作用。在新课程改革发展的要求下,传统的教学模式已经无法满足学生的学习需求和教学的发展,因此加强对微课在小学数学教学翻转课堂中的应用探究,既满足了新课程改革的需要,又顺应了教育发展的必然趋势。