摘要

针对学生语文词汇量少的现状,笔者提出千方百计激发学生的阅读兴趣,适当教给学生一些阅读的方法和技巧,寻找学生喜欢的阅读效率高的阅读方式等策略,这些都能不同程度的提高学生的阅读能力。