新时代高职院校“课程思政”协同育人实施路径

作者：梁美

来源：广西教育, 2021, (07): 64-87.

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本文针对高职院校"课程思政"协同育人中重视程度还有待提升、顶层设计系统性不够、挖掘思政元素深度不够、融入教育教学全过程深度不够等问题,提出构建"地方党委、政府—高校—教师"三级课程思政实施体制机制、深度挖掘思想政治教育元素和功能、提升专业教师实施课程思政实践能力、加强思政课程和课程思政协同育人等"课程思政"协同育人实施路径,为高职院校实施"课程思政"提供范式。

• 单位
  柳州铁道职业技术学院