摘要

文章运用"系统论"的研究方法,通过树状图分别从时间维度上分析了顶岗实习前、顶岗实习过程中以及顶岗实习后三个阶段和空间维度上政府、行业、企业、学校和学生五个层面所包含的要素现状和运行规律,全面揭示了顶岗实习质量管理所存在的问题,为后续的顶岗实习质量控制提供了依据。