依据课程标准的要求，在课堂教学中创设密切联系实际的真实教学情境，需要一线教师学习、认识课堂教学情景创设真谛，在实践中探索创设教学情境的策略和方法。结合化学课程课堂教学的实例，分析说明创设课堂教学情境的目的和意义，认识怎样的教学情境才能有效实现教学情境创设的目的，探索如何依据教学目标、紧扣教学内容要求，创设学生可理解、乐接受的课堂教学情境。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
