小学阶段是学生思维发展和价值观树立的关键时期,需要建立在小学语文教育的性质之上,凸显出其学科本身的德育优势,落实课程思政的教育目标。在小学语文教育中着重培养学生的情感,可以通过培养学生道德品质与情感取向的方式来实现,也可以为学生未来学习、生活、工作奠定良好基础。基于此,通过加强语文教育的方式,探究发挥语文教学德育功能的路径。
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