"一带一路"背景下,我国与沿线各国间初步实现了互联互通,对英语专业学生综合素质提出了更加高端的要求。因此,文章以"一带一路"为背景,阐述了这一背景下高校英语专业学生工匠精神的内涵,论述了这一背景下高校英语专业学生工匠精神的培育现状,并对这一背景下培育高校英语专业学生工匠精神的具体策略进行了进一步分析,以期为我国对外关系新篇章的开启提供充足的人才支持。
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