《水浒传》中的人物绰号具有很强的艺术特色,在高中语文教学中,教师可以通过引导学生分析其人物绰号的方式激发学生阅读兴趣。教师可以让学生分析人物绰号中体现出的爱憎情绪,感受其中展现出的文化特点,体会人物绰号在语言形式上的特点,根据人物绰号分析该人物的性格特点。这些方法都不仅能促使学生以人物绰号为切入口深入分析《水浒传》,更能促使学生提高审美能力。
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