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摘要
微课作为一种新型的教学资源与手段,对于提高高校的学习效果有着重要意义。教育部为深入贯彻落实《教育信息十年发展规划(2011—2020)》,扎实推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式与方法,获得先进经验和案例,为教育在信息创新领域得以应用和均衡发展提供条件。而近些年来,羽毛球运动作为健身娱乐性强的项目颇受学生的喜欢,羽毛球运动广泛被各高校作为教学项目之一,成为教学的重点,但是由于羽毛球传统教学手段的单一性,导致教师在教学方式方法上遵循老一套教学,教学过程中学生积极性不高、学生被动学习、教师教学效果得不到保证的现象普遍存在。
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