“尚小教育”，唤醒学生的个性与自信

作者：陈婷婷; 何少东

来源：教育家, 2022, (31): 42.

<正>为全面贯彻落实国家“双减”政策，结合学校注重细节教育的“尚小教育”文化定位，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，成都市锦江区东华小学以切实减轻学生课业负担为突破口，以“尚小管理”为抓手，以课堂教学改革为主阵地，逐步建立和完善了“双减”长效工作机制，构建全员、全程、全方位育人体系，形成家校社共育生态格局，全面实施素质教育，促进学生健康成长。开设课外提升课程，精细作业管理学校组织全体教师召开“双减”政策工作布置会，