“三全育人”是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员、全过程、全方位育人的要求。学风建设也是高校发展的主要评价指标，如何在三全育人的大背景下，把学风建设做得更好，是一个长期的课题。从创建网络平台信息公开；建立和完善学风建设制度构建“五优”模式；定量与定性分析相结合的动态评价系统三个方面入手进一步研究学风运行机制。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
