“互联网+”背景下新型教学模式在风湿免疫科护理带教中的应用

作者：高飞; 连芬萍; 杨爱英; 王倩倩; 吉萌; 杨吉玲

来源：临床医药实践, 2019, 28(09): 693-695.

DOI：10.16047/j.cnki.cn14-1300/r.2019.09.050

• “互联网+”
• 教学模式
• 护理带教

目的:探讨"互联网+"背景下新型教学模式在风湿免疫科护理带教中的应用效果。方法:选取实习护生90名,随机分为对照组45名和观察组45名。对照组采用传统教学模式;观察组采用"互联网+"背景下新型教学模式。比较两组护生理论、技能操作、小讲课的考核成绩及两种教学模式的满意度。结果:观察组护生理论、技能操作、小讲课考核成绩及出科评价项目表满意度与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05),观察组明显优于对照组。结论:在"互联网+"的背景下,新型教学模式充分利用平台资源与临床带教相结合,有效地提高了教学质量和教学效果。

• 单位
  山西医科大学第二医院