中国文化历史悠久、源远流长,古诗因其具有优美的艺术感和深厚的文化底蕴,成为了我国文化历史长河中一颗璀璨的明珠。在小学阶段充分利用古诗教学,既可以提高学生的学习质量,又可以使其感受到其中蕴含的文化精髓。而在古诗教学中挖掘美育因素,可以提升学生的思想道德素质,增强学生认识美、发现美、创造美的综合能力,进而全面提升学生的语文素养。
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