落实“双减”政策，创新英语作业

作者：孙薛晖

来源：文理导航(下旬), 2022, (11): 10-12.

• “双减”政策
• 小学英语
• 高年级
• 作业

作业是教与学的延续，是培养学生习惯和提升能力的重要途径，也是检验学生对知识的掌握、理解及内化情况的重要手段。随着“双减”政策的实施，《课程标准》在小学英语教学中针对作业布置提出了新的要求，教师要在英语作业中寻求创新，更好地发挥英语作业的育人作用。基于此，本文以“双减”政策为教学背景，围绕小学高年级英语作业设计进行研究和分析，分析“双减”政策下小学高年级英语作业的具体要求，了解目前小学高年级英语作业布置的现状及存在的问题，在此基础上利用科学的教育理念响应“双减”政策的号召，对于小学高年级英语作业的布置提出有效建议及指导。