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摘要
词汇学习作为二语学习的基础在研究中受到了广泛关注。词汇学习过程是由习得与遗忘的共同作用而形成的。其中记忆策略(Mnemonic Strategy)作为词汇学习过程中的重要因素,其策略训练及效果研究逐步增多(范琳,2014)。词汇磨蚀(Lexical Attrition)作为语言磨蚀中最易受蚀的成分始终是磨蚀研究的关注重点。本文主要综述现阶段记忆策略与词汇磨蚀在研究中呈现出的联系与区别以及未来研究的方向。
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单位牡丹江师范学院
