<正>近日，教育部印发了《基础教育课程教学改革深化行动方案》，要求切实加强国家课程方案向地方、学校课程实施规划的转化工作。从学校层面来看，探索“一校一策”，开展因校制宜的学校课程规划研制工作，是把国家的育人“蓝图”细化为学校的育人“施工图”的重要环节。把握好这一环节，方能明确课程教学改革的具体路线，开启破解学校发展难题的新行动。
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