教材插图的教学价值和践行策略

作者：刘玲

来源：河北教育, 2023, 61(10): 42-43.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课标（2022年版）》）首次提出了语文核心素养，并划分为文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四大核心维度。这就意味着教师要充分调动教材资源，运用最适切的策略，助力学生语文核心素养的发展。起点缀、装饰作用的插图，同样承载着丰富的育人价值，是提升学生语言能力、推动学生核心素养发展的重要资源。