在高校学生管理过程中,"规范"管理和学生"自主"管理始终存在着难以调和的矛盾,似乎讲究"规范"管理就违背了"自主"精神,或者是突出"自主"就必然会摈弃"规范"。当然,这种认识在理论上是不科学的,只要为"规范"和"自主"找准结合点,彼此渗透,相互依存,方能成就科学的学生管理模式。