登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
把枯燥的“练”演变成趣味的“做”——由“认识100以内的数”的一道题谈起
作者:朱奎春
来源:
小学教学参考
, 2019, (17): 37.
数学活动
体验
做中学
摘要
学数学的途径很多,"做"中学是一种很重要的方法,它使得学习过程变得丰富、饱满、灵动,为学生数学学习习惯的养成、思维的开发提供有力的保证。
相似论文
引用论文
参考文献