信息技术、网络技术、大数据等先进技术不断被运用到我国教育体制改革中,特别是在更具就业指向的职业技术学校,各门课程都越来越注重对学生信息技术及数字化技术的培养。英语教学作为职业教育体系的重要组成部分,更需找到英语学科教育与大数据技术的融合点找到改革方向。对大数据时代职业技术学校英语教学的改革趋势与问题进行分析,针对改革理念、课程设计、课程内容、评价体系提出优化策略。
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