摘要

在中职学校教育教学改革的背景下,"汽车运用与维修专业"人才培养工作开始关注人才实践技能的培养,注重对人才职业技能实施强化训练。鉴于此,从中职学校"汽车运用与维修专业"专业教育"理实一体化"教学活动的组织实施入手,对教学改革进行了系统的分析,旨在提高汽车维修理论与实践教学效果,为学生汽车运用与维修职业技能的培养奠定基础。