后危机时代高职信息技术课程教学改革研究与实践

作者：陆蔚

来源：济源职业技术学院学报, 2010, (04): 92-95.

• 高职
• 信息技术
• 教学改革
• 后危机时代。 vocational college
• information technology
• teaching reform
• post-crisis era

结合笔者近几年从事高职信息技术课程教学的实际工作,对该课程现状进行了分析,按照"基于工作过程、教学做合一"的指导思想,提出了后金融危机时代该课程的建设和改革思路,使学习知识技能与做任务结合起来,提高了学生的学习兴趣和信息处理能力,在课程教学改革中取得了教好的教育教学效果。

• 单位
  江苏信息职业技术学院