摘要

从中职学校数学教学的实际出发,以会计专业学生的课堂教学为例,分析了中职会计专业数学教学中出现的问题,提出了加强中职数学教学与会计专业知识相结合的重要性,有利于提高中职学校数学课堂教学的有效性。