基于语义网构筑的韩国语人体词汇隐喻教学

作者：邹爱芳

来源：韩国语教学与研究, 2019, (04): 80-85.

• 人体词汇
• 韩语隐喻教学
• 语义网
• 认知语义学

"以身喻物"是人类重视自身认识的一个体现,"近取诸身"又是人类认识和理解世界的方式。本文立足认知语义学的体验主义理论,聚焦韩语人体词语,通过具体实例探究其意义扩展机制,并以此为基础构筑隐喻语义网。同时,探讨韩语人体词语惯用语的意义形成类型,以期为韩语学习者习得此类词语提供借鉴。

• 单位
  扬州大学