合作研修·分层互助·联动发展——以苏州工业园区星海小学四校共同体建设为例

作者：柳泉敏; 卢雪珍

来源：阅读, 2019, (47): 61-63.

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建立和运行学校发展共同体是近年来促进区域教育资源优质均衡发展的一种新样态。苏州工业园区星海小学、唯亭实验小学、跨塘实验小学、娄葑学校四校共同体通过理念融合、优势互补、分层互助等举措,促进了联动发展,也为学校协同发展提供了一份可复制样本。