大数据、人工智能、虚拟现实等新一代信息技术为教育变革带来了诸多可能。技术在驱动教学模式、教育环境、教育管理等方面的转型升级呈现了可及前景，但也存在相关现实挑战与潜在风险。数智时代，应从“加强宏观统筹规划，保障教育资源合理分配；提高教师信息素养，健全教师数智素养框架；推进数智教育的伦理建构，培养德才兼备的‘数智’人才；树立正确的价值取向，兼顾数智教育的工具理性与价值理性”等方面推进数智赋能，助推教育变革转型。
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